Teaching Children with Pragmatic Difficulties of Communication: Classroom Approaches 1. Ausgabe

Gilber MacKay

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Teaching Children with Pragmatic Difficulties of Communication: Classroom Approaches 1. Ausgabe

With reference to classroom practice, this work shows how to respond effectively to the needs of children with pragmatic disorders by making successful assessments, co-ordinating individual and group work with children and collaborating with other teachers, speech therapists and psychologists.

128 pages, black & white illustrations

Medien	Bücher Taschenbuch (Buch mit Softcover und geklebtem Rücken)
Erscheinungsdatum	2. Juni 2000
ISBN13	9781853466502
Verlag	Taylor & Francis Ltd
Seitenanzahl	128
Maße	249 × 190 × 7 mm · 262 g
Sprache	Englisch
Redakteur	Anderson, Carolyn
Redakteur	MacKay, Gilbert

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