Der Einfluss Von Testmotivation

Publisher Marketing: Vor allem seit der Pisa-Studie wird in Deutschland heftig uber den Sinn und die Richtigkeit von Schulleistungstests diskutiert. Ob diese Tests wirklich die Leistungsfahigkeit der Schuler/-innen widerspiegeln oder nur die Motivation, daruber ist man sich nicht einig. Kritische Stimmen sind sich sicher, die Motivation der Schuler/-innen ist ausschlaggebend fur das Testergebnis. Auch in der Psychologie werden unter anderem Tests genutzt, um verschiedenste Erkenntnisse uber Versuchspersonen oder Patienten zu gewinnen. Wie sieht es bei ihnen aus? Hangt das Testergebnis auch hier hauptsachlich mit der Testmotivation zusammen und weniger mit der Leistungsfahigkeit? Um in dieser Frage Klarheit zu schaffen, wurde in vorliegender Studie unter anderem untersucht, inwieweit die Testmotivation einen Einfluss auf die Leistungen in einem Leistungstest hat und das Ergebnis ist erstaunlich: Bei ausreichender Testmotivation ist tatsachlich die Intelligenz massgeblich fur das Testergebnis. Ist die Testmotivation jedoch gering, fallt das Ergebnis im Test schlechter aus. Will man also die tatsachliche Leistungsfahigkeit der Schuler/-innen bzw. Probanden erfassen, sollte auch deren Testmotivation mit berucksichtigt werden