Experiencing School Mathematics - Boaler - Bücher - Open University Press - 9780335199624 - 16. Oktober 1997
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Boaler
Experiencing School Mathematics

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Presents evidence for the effectiveness of 'traditional' and 'progressive' teaching methods. This book reports upon case studies of two schools which taught mathematics in different ways. It draws radical conclusions about the ways that traditional teaching methods lead to limited forms of knowledge that are ineffective in non-school settings.

176 pages, references, index

Medien Bücher     Buch
Erscheinungsdatum 16. Oktober 1997
ISBN13 9780335199624
Verlag Open University Press
Seitenanzahl 176
Maße 228 × 153 × 11 mm   ·   292 g

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