This innovative and user-friendly book uses a design thinking approach to examine transformative learning and liminality in physical education. Covering theory and practice, it introduces ‘threshold concepts’ for physical education, helping physical educators to introduce those concepts into curriculum, pedagogy and assessment.

212 pages

Medien	Bücher Taschenbuch (Buch mit Softcover und geklebtem Rücken)
Erscheinungsdatum	30. Mai 2022
ISBN13	9780367643386
Verlag	Taylor & Francis Ltd
Seitenanzahl	212
Maße	233 × 154 × 24 mm · 338 g
Sprache	Englisch
Redakteur	Aldous, David
Redakteur	Bryant, Anna
Redakteur	Chambers, Fiona C. (University College Cork, Ireland)

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