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Situated Language and Learning: A Critique of Traditional Schooling - Literacies 1. Ausgabe
James Paul Gee
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Situated Language and Learning: A Critique of Traditional Schooling - Literacies 1. Ausgabe
James Paul Gee
Tackles the big ideas about language, literacy and learning. Why do poor and minority students under-perform in school? Do computer games help or hinder learning? What can new research in psychology teach our educational policy makers?
144 pages, 2 black & white tables
Medien | Bücher Gebundenes Buch (Buch mit hartem Rücken und steifem Einband) |
Erscheinungsdatum | 8. Juli 2004 |
ISBN13 | 9780415317771 |
Verlag | Taylor & Francis Ltd |
Seitenanzahl | 144 |
Maße | 156 × 234 × 7 mm · 362 g |
Sprache | Englisch |
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