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Metacognition in Educational Theory and Practice - Educational Psychology Series 1. Ausgabe
Hacker
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Metacognition in Educational Theory and Practice - Educational Psychology Series 1. Ausgabe
Hacker
Examines the ways in which metacogntion has made the shift from theory to practice in education
424 pages, 1, black & white illustrations
Medien | Bücher Gebundenes Buch (Buch mit hartem Rücken und steifem Einband) |
Erscheinungsdatum | 1. März 1998 |
ISBN13 | 9780805824810 |
Verlag | Taylor & Francis Inc |
Seitenanzahl | 422 |
Maße | 152 × 229 × 26 mm · 835 g |
Sprache | Englisch |
Redakteur | Dunlosky, John |
Redakteur | Graesser, Arthur C. |
Redakteur | Hacker, Douglas J. |
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