Developing Formative Assessment in STEM Classrooms - - Bücher - Taylor & Francis Ltd - 9781032738178 - 27. Oktober 2025
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Developing Formative Assessment in STEM Classrooms

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This book, drawn from the practical experience of the European Assess Inquiry in Science, Technology and Mathematics Education (ASSIST-ME) project, aims to support researchers, teacher educators and teachers in navigating the complex nature of formative assessment.

Medien Bücher     Taschenbuch   (Buch mit Softcover und geklebtem Rücken)
Erscheinungsdatum 27. Oktober 2025
ISBN13 9781032738178
Verlag Taylor & Francis Ltd
Seitenanzahl 144
Maße 150 × 220 × 10 mm   ·   290 g
Sprache Englisch  
Redakteur Dolin, Jens (University of Copenhagen, Denmark)
Redakteur Grangeat, Michel (University of Grenoble Alpes, France)
Redakteur Harrison, Christine (King’s College London, UK)

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