Neurodiversity in the Classroom: Strength-Based Strategies to Help Students with Special Needs Succeed in School and Life

Thomas Armstrong

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Neurodiversity in the Classroom: Strength-Based Strategies to Help Students with Special Needs Succeed in School and Life

Argues that we should embrace the strengths of neurodiverse students to help them and their neurotypical peers thrive in school and beyond. This innovative book focuses on five categories of special needs: learning disabilities, attention deficit hyperactivity disorder, autism, intellectual disabilities, and emotional and behavioural disorders.

104 pages, Illustrations

Medien	Bücher Taschenbuch (Buch mit Softcover und geklebtem Rücken)
Erscheinungsdatum	18. Oktober 2012
ISBN13	9781416614838
Verlag	Association for Supervision & Curriculum
Seitenanzahl	104
Maße	151 × 228 × 13 mm · 226 g
Sprache	Englisch

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