Using Multimodal Representations to Support Learning in the Science Classroom - - Bücher - Springer International Publishing AG - 9783319164496 - 17. November 2015
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Using Multimodal Representations to Support Learning in the Science Classroom 1st ed. 2016 edition

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This book provides an international perspective of current work aimed at both clarifying the theoretical foundations for the use of multimodal representations as a part of effective science education pedagogy and the pragmatic application of research findings to actual classroom settings.

250 pages, 15 black & white illustrations, 29 colour illustrations, biography

Medien Bücher     Gebundenes Buch   (Buch mit hartem Rücken und steifem Einband)
Erscheinungsdatum 17. November 2015
ISBN13 9783319164496
Verlag Springer International Publishing AG
Seitenanzahl 250
Maße 245 × 165 × 19 mm   ·   532 g
Sprache Französisch  
Redakteur Hand, Brian
Redakteur McDermott, Mark
Redakteur Prain, Vaughan

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