Einschulungsdiagnostik, eine krit - Rößle - Bücher - GRIN Verlag - 9783638895811 - 21. Januar 2008
Bei Nichtübereinstimmung von Cover und Titel gilt der Titel

Einschulungsdiagnostik, eine krit German edition

Preis
€ 16,99

Bestellware

Lieferdatum: ca. 6. - 16. Nov
Weihnachtsgeschenke können bis zum 31. Januar umgetauscht werden
Benachrichtigungen über neue Veröffentlichungen von Rößle erhalten
Zu deiner iMusic Wunschliste hinzufügen
oder

Noch nicht bewertet

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Psychologie - Diagnostik, Note: 1,9, Universität Augsburg (Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät), Veranstaltung: Einführung in die pädagogische Diagnostik, 7 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: ?Ist mein Kind bereits so weit um eingeschult zu werden?" Dies ist eine zentrale Frage die oft an Pädagogen in den Arbeitsfeldern Grundschule oder Kindergarten gestellt wird. Die Antwort auf diese Frage zu finden, insofern es überhaupt eine einzige, richtige geben kann, ist mehr als schwierig und fordert viel Sachverstand, Fingerspitzengefühl und persönliche Erfahrung. Den Pädagogen hier eine Hilfestellung zu geben, um zutreffende Prognosen erstellen zu können, ist die Aufgabe der pädagogischen Diagnostik. Der richtige Start in die Schullaufbahn und die frühzeitige Erkennung eventuell vorhandener Defizite aber auch von vorhandenen Stärken, kann meiner Einschätzung nach gar nicht wichtig genug angesehen werden. Sicher ist auch die Phase des Übertritts an weiterführende Schulen oder in das Berufsleben von großer Bedeutung, doch der Grundstein hierfür wird zu Beginn gelegt. Deshalb möchte ich mich im Folgenden mit der Frage auseinandersetzen welche Hilfsmittel die pädagogische Diagnostik den Menschen an die Hand gibt die zuverlässige Prognosen abgeben sollen und wie sich diese Hilfsmittel im Laufe der Zeit verändert haben. Außerdem möchte ich mich der Frage zuwenden, inwiefern zuverlässige Prognosen überhaupt möglich sind und auch die meiner Meinung nach wichtigere Frage, ob diese Prognosen überhaupt wünschenswert sind soll nicht ausgeblendet werden. Doch noch einmal zurück zur Eingangs gestellten Frage: Schulreife oder Schulfähigkeit? Diese beiden Begrifflichkeiten spiegeln bereits die Entwicklung des theoretischen und gesellschaftlichen Hintergrundes der zugehörigen diagnostischen Methoden wieder. Während das Wort ?reife" einen Zustand meint, der eigentlich nicht aktiv erworben werden kann, sonde

Medien Bücher     Buch
Erscheinungsdatum 21. Januar 2008
ISBN13 9783638895811
Verlag GRIN Verlag
Seitenanzahl 36
Maße 138 × 20 × 213 mm   ·   250 g   (Geschätztes Gewicht)
Sprache Deutsch  

Weitere Titel von Rößle