Ludwig

Texte lesen und verstehen in der Ludwig German edition

Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 2,0, Universität Lüneburg (Institut für deutsche Sprache und Literatur und ihre Didaktik), Veranstaltung: Texte lesen und verstehen in der Grundschule, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Die Arbeit enthält zusätzlich 16 Seiten gescannten Anhang. , Abstract: Die vorliegende Seminarmappe gründet sich auf das Seminar ?Texte lesen und verstehen in der Grundschule". Im Verlauf des Wintersemesters 2002/ 2003 wurden dem Kurs regelmäßig Hausaufgaben erteilt. Aus diesen und einigen zusätzlichen Analysen und Begründungen wurde die hier vorliegende Seminarmappe erstellt. Sie enthält 5 große Themenbereiche: - Reflexion von Leitfragen und Begriffen zur Erschließung von Geschichten (am Beispiel von ?Hänsel und Gretel" von den Brüdern Grimm) - Analyse und Interpretation eigener Geschichten - Untersuchung und Bewertung produktiver und analytischer Leistungen von Schülern im Umgang mit einer Geschichte (am Beispiel von ?Die Schäne auf dem Wasser" von Benno Pludra) - Romane lesen (am Beispiel von ?Ronja Räubertochter" von Astrid Lindgren) - Sachtexte lesen (am Beispiel von ?Der indische und der afrikanische Elefant" von Alfred Zoll) Anhand dieser 5 Themenbereiche werden eigene Unterrichtsentwürfe, Schlüsse zu der Geschichte ?Die Schwäne auf dem Wasser", geschrieben von Viertklässlern während eines Unterrichtsbesuches, und ?Geschichten in 7 Sätzen" dargestellt und analysiert.